国家的发展关键在于教育,而教育的关键在教师。在整个基础教育改革过程中,教师能够摒弃“长幼有序”、“师道尊严”的传统宗法观念,转变教学理念,以生为本,以学定教,就显得尤为重要。教师应该不断提高自身的修养,加强教育、教学理论的学习,虚心向同事学习,不耻下问,向学生学习。语文教师只有不断提高自身修养,才能具备深厚的教育教学理论素养,更加扎实的语文功底,比较深渊的综合学时,宽广的人文情怀,阔大的文化视界,相当的驾御学科教学的能力和一定的学术造诣,才能不断丰富教学的内容和形式,源源不断地给学生为知的东西,从而激发学生学习的动力。在课堂教学中,教师要善于创设民主氛围,融洽师生关系,唤醒学生的主题意识,以共同的生活者和伙伴、学习活动的组织者和引导者的身份出现在学生中间,对学生更多的是启发、帮助、扶持、呵护,尊重学生的独立人格,赞赏学生的每一次积极行为,倡导自由、合作、探究的学习方式,促进学生的合作共进。
实践出真知。一个小小的中学生,对生活用心体会也会感悟出近乎专业的真知灼见,更何况我们这些工作在教学一线的教师们?